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发布日期:2024-12-25 05:42    点击次数:89

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本文转自:漯河日报

刘文博。市施行幼儿园提供

■本报记者 李文姣

“传统的训诲形状照旧不行孤高当代解释需求,因此我尝试将游戏、故事、艺术等多种元素融入平常训诲中。这种训诲样式不仅使课堂变得活泼、道理,且极地面激励了孩子们的学习酷爱酷爱。”近日,市施行幼儿园优秀考验刘文博在禁受记者采访时说,手脚又名幼儿园考验,她一直在力争探索,不停地更新我方的训诲理念和方法,为幼儿解释办事的发展孝敬我方的颖异和力量。

训诲立异是鼓舞解释发展的紧要力量。刘文博将游戏引入课堂,让孩子们在玩乐中学习,通过故事敷陈,率领孩子们进入奇妙的童话宇宙,培养他们的设想力和创造力,并野心数字游戏,使孩子们在莽撞鼎沸的氛围中掌执常识。同期,刘文博还依托互联网引入丰富的训诲本体,让孩子们的视线不再局限于教材和教室,通过音频、视频及互动软件等,让学习变得愈加直不雅和道理。当代信息时代愚弄于训诲,不仅提高了训诲效力,也让孩子们体验到了学习的乐趣。

在班级惩处中,刘文博建立完善的班级划定轨制。在班级中配置“小小值日生”岗亭,让孩子们循序担任值日生,负责班级卫生、玩物整理等职责,升迁孩子们的自我惩处能力,并学会承担职守,同期也升迁了他们的团队合营能力。她还建立奖励机制,关于发达优秀的孩子赐与实时的表扬和奖励,如披发表扬信、兑换诡秘礼物等,激励孩子的上进心。

除了正面激励,刘文博还关注每一个孩子的情谊变化,当孩子们际遇清苦时,她会用和煦的话语耐烦率领,匡助他们克服清苦、耕作信心。与孩子们的一样中,她长久与孩子保持对等关系,肃肃倾听他们的目的和感受。“孩子们感受到了被尊重和被关爱,也愈加自傲与我共享和交流。”刘文博说。

在刘文博的尽心教学下,孩子们在话语抒发、数学想维、艺术创作等方面皆取得了昭彰超过。更紧要的是,孩子们学会了共享、合作与对峙。

家园共育是幼儿解释的紧要步调。刘文博积极开展家园互动与合作。她通过微信、电话、家长会等样式,与家长保持密切联系。每六合学后,她皆会肃肃地纪录每个孩子的发达,包括学习、行动风俗、情谊变化等方面,并及向家长反应,让家长了解孩子在幼儿园的学习和生涯情况。同期,她频频邀请家长参与班级行为,听取他们对训诲行为、班级惩处等方面的观点和提倡。

凭借出色的训诲收成和优异的职责发达,刘文博获取了多项荣誉。她先后被评为市训诲斥候、市优秀考验等,并荣获市优质课比赛一等奖、市考验手段比赛一等奖,在河南省解释训诲信息化交流行为中,她的训诲恶果荣获一等奖。

“我将以愈加弥散的温雅和愈加严谨的格调参加到解释训诲职责中,为孩子们的成长孝敬我方的力量,不停探索立异,优化班级惩处🔥欧洲杯正规(买球)下单平台·中国官方全站,全心呵护每一个孩子的成长。”刘文博说。



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